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        所以，平时做大量的史实积累，加强历史思维的训练，提高答题效率才是提升历史成绩的根本途径。

        真正的答题高手是又快又准！”丝雨显得冷静而从容。

        年问天看着自己的这位得意门生，感慨今天让丝雨上讲评课的抉择是多么英明伟大正确。

        丝雨在很多方面对学生的引导作用甚至大于自己对学生的引导作用。

        她甚至没看试卷，就完成了整个客观题的评讲。

        评讲过程，既有学生主动参与思索问题，又有丝雨总结引导指点迷津。

        而最具挑战性的试题讲评是主观题的讲评，尤其是论证题的讲评。

        这对许多历史教师来说也是一大难题，年问天不知道讲台上的这位学生是否能游刃有余。

        丝雨咳嗽了两声，一直讲话让她的嗓子有些干涩。

        夏鹏飞从书包里掏出一瓶饮料悄悄递给坐在课桌外侧的年问天，年问天亲自为丝雨拧开瓶盖，放在讲桌上。

        “丝雨，喝点饮料再慢慢讲。”年问天任何时候，都是一位慈祥的长者。

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