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        另外一些田里养鱼，叫稻花鱼，水要肥，里面有其他的红虫了什么的，给鱼吃。

        这些实验田属于李易带孩子们玩耍，到时候这里产的粮食给孩子们吃。

        别读书读傻了，连怎么插秧都不会。

        现在还教套养，等孩子长大，就知道农事的科学操作。

        每年几次，再于课本上教。

        并非让孩子懂得农事的辛苦，辛苦不辛苦的，看一眼即可。

        插秧和之后的管理，孩子跟着，从中了解农作物怎么生长，是否有什么手段可以提高这个效率呢？

        那么接下来讲机械化的时候，孩子们发现居然有那么好的东西，可不可以再改进一下？

        李易当初的老师会讲，父母都忙的时候，老师把他带回家，砸核桃给他吃。

        等他卖医疗设备的时候所处的地方就看不到同样的老师了，老师也有自己的生活，大家都不容易。

        学校的校长也不可能想着带孩子们去体验插秧生活，功利性比较强。

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