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492 教材 (2 / 7)

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        孟平的教法明显是练过的,非常细致,非常不厌其烦。

        每种法子都有一句口诀,他先把口诀对许问念一遍,然后用白话翻译一遍,再细细解释里面每个词的含义,以及容易弄错的细节。

        许问瞬间觉得自己回到了小学的课程上,刚开始学古诗绝句的时候,老师就是这样教的。

        但是根本不需要这么细,口诀他听得懂,翻译一遍之后懂上加懂,唯一要考虑的就是与实践的结合。

        而这方面,他看孟平示范一遍就大致明白了。

        最有趣的是,虽然石木不通,但这孟字八法跟十八巧竟然有一些类似的地方。

        同样都是用工具处理材料,虽然工具不同,材料的性质也不同,但它们好像自然而然就存在着一些联系与脉络,世界在此处联系了起来。

        于是孟平就惊了。

        他是照着教他外甥的法子教许问的,那时候,他每个细节都要讲清楚讲到位,不然就听不懂做不到位。

        但他很快就发现,教徒弟哪有那么烦人?

        一说就会,一点就懂,一教就是样子,那种感觉实在太好了!

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