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        因为参加考试的多为各大院校、剧团的优秀演员，通过主持招考，他对国内各大院校、剧团的演员整体素质有了一个较为明确的概念。

        声、台、形、表四门功课，因为绝大多数艺术院校培养人才时的对标标准是影视，也就导致“声”基本功普遍较差，哪怕是中戏、上戏这种培养戏剧人才的顶尖学府。

        可是相比之下，“形”更是差的一塌糊涂，考生展示形体时，展示的大多是艺考前培训班培训的舞蹈动作。

        而且最令他感到不可思议的，这不是个例，而是一种相当普遍的现象。

        徐容尽管同样是院校出身，还是以培养电影明星的北电，但是得益于小张同学的言传身教和日常交流，他的形体基本功碾压绝大多数院校出身的同行。

        就像在他的熏陶之下，小张同学的吐字归音的基本功基本上盖压同代。

        形体是一种比语言更强、更加直接的呈现方式，比如和朋友打招呼时的摆手动作，有人将手肘举到肩膀水平线的上方，有人会举到小腹以及肩膀之间，但哪怕是一个陌生人，也能立刻判断出两种不同打招呼的方式对应的人物性格。

        这就是形体表现力或者肢体语言，因为不同文化会衍生不同的肢体语言，因此绝大多数肢体语言又会受文化背景的影响和制约。

        他给给郭滔、李青设计的动作和眼神都是出于类似的目的，侧身站立能够很大程度上避免身材的缺陷，而且因为这种站姿往往出现于运动当中，常用于进攻或者防守，因而这一肢体语言本身就就是非静态的，而眼神的的焦点固定，视线下垂，会给镜头后的人一种俯视的感受，这种视线绝大多数文化背景之下，表达的往往都是蔑视的肢体语言。

        至于13度，则是他随意扯了一个角度，因为相比较而言，15度、30度或者45度有更强的参照物，比如手表的刻度，很容易让人陷入一种刻板的规则当中，而13度则是一个需要俯视，但是又能避免演员刻意为之的说法，在表演当中，刻意是最大的灾难。

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