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        “表字……”

        余华收回目光，若有所思，觉得林婉说得对，想了想，暂时想不到什么适合自己的字，轻轻摇头，注意力转移到学业之上。

        翻开《微积分论》之积分学内容，余华静心读阅，不断吸收着关于积分学的基础知识和重要内容，随着吸收的知识越来越多，余华掌握的知识程度和细节也越来越深入。

        但，这还不够。

        死记硬背和融会贯通之间，相差着太多东西。

        待看完波恩哈德·黎曼积分全部内容过后，余华抬起头，闭上双眼，开始回忆方才的书本知识，犹如高性能计算机般的大脑进入全负荷运转状态，抽取记忆深处一条条片面且抽象富含逻辑性的数学公式，单独列出。

        静静注视着这些悬浮于半空的数学公式，余华开始融会贯通之旅，大脑抽取记忆构思图像，转瞬，一枚以每秒1500米高速运动的尾翼稳定脱壳穿甲弹图像出现，他要做的事情就是求出这枚脱穿炮弹的表面积、旋转面面积、炮弹飞行过程中的动能变化和动能衰减数值，并根据速度函数和动能公式得出500米、1000米和2000米的倾彻力数值。

        细节！

        余华仔细构思着这枚脱穿的每一个细节，从自身大小、体积和初速度等各个物理量，尽可能详细，从而满足真实的环境，达到最大程度的磨炼效果。

        这是余华的专属学习能力。

        凭借着计算力极强的大脑，余华能够做到以思维状态构建一个拟真的近似物理系统，整个系统可以高度拟真各种情况，余华能在这个近似物理系统之中进行高效重复性训练。

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