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        眼前这小孩儿制作的蜘蛛机器人看得出来比较简单，是初代的微智能机器人，可是却能让人看出来，这就是一个机器人，它能听懂简单的指令，根据人类发出的指令-遥控进行移动。

        戈留书惊讶极了，这个小学生怎么会制作动物小机器人呢！这个年代，在如今的华国内，除了那些大城市的小孩儿教育跟上了，比如北上广深那些地方，在城投县这小县城，竟也有小学生会！

        戈留书不是看不起城投县的教育能力，而是现在的国内环境和国际环境，让华国不能把教育资源平均的投入到每一所学校，只能先集中的发展几个大城市，让那些城市带动其他城市的发展，这是事实。

        所以，当看见茅子夏会组装小机器人的时候，戈留书就异常的惊讶，这种东西，不是普通家庭和普通学校能培养出来的，他就是从城投县出去的，他比任何人都明白城投县教育资源到底有多少，城投县到底是怎样的教育孩子。

        唯一的可能……戈留书看向站在旁边的赵金专，唯一的可能就是赵金专拿出了自己的资源培养孩子。霎时，戈留书便对赵金专肃然起敬。但似是察觉到了戈留书的目光，赵金专也侧头看了过来，见到戈留书，赵金专也有些错愕，过了会儿，他才明白戈留书的意思，便对戈留书笑了笑，朝他走了过来，道：“老戈，我们先过去吧，别影响孩子组装小机器人，夏夏这么厉害可不是我的功劳。”

        戈留书微微惊讶，跟上赵金专的脚步，道：“你跟我详细说说！”

        他一走，刘校长也走了，他看戈留书和赵金专有话要说，便走到了一边去看其他的学生。刘校长对茅子夏的印象也很深，作为一校之长，他和戈留书一样看出了茅子夏是个有天赋的学生，还会这么多，对于一个小学生来讲，尤其是一个在小县城里长大的来讲，更是珍贵。

        可惜了，这个学生不是中心小学的！刘校长暗自遗憾。

        不过……刘校长转念一想，虽然茅子夏不是中心小学的，可是他可以到中心小学里读初中读高中啊！红心小学只有小学，根本没有初中和高中，想明白，刘校长便把这件事记在了心里，等下次见到初中校长的时候，就把这件事告诉了他，让他记着招生的时候注意一下这个学生。

        等后来当刘校长发现茅子夏在十岁之前竟是个傻子，而恢复正常没多久之后就来参加科技小比赛，更是在之后取得了更大的成就，他就无比自豪自己当初的先下手为强。每每聚会之时，都要拿出来炫耀一番，气得中心学校的另外两个校长都忍不住笑骂，“对对对，你最厉害了！”

        好在现在刘校长还不知道，否则他现在就能去炫耀。

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