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第 10 章 茅子夏,参加比赛不? (1 / 4)

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        茅子夏的紧张一扫而空。

        赵老师的意思是想知道这电动小飞机是谁做的吧,而不是要让他找家长。并且看起来,赵老师还有点高兴。

        脑子转过来了的茅子夏想了想,镇定的回道:“赵老师,这个电动小飞机是我自己做的,请问有什么问题吗?”

        十岁的小男孩镇定的模样,看起来稳重极了。赵老师心里更加高兴,要是茅子夏去参加比赛的话,就算不得什么名次,也能给别人留个好印象,给城投红心小学留个好印象。

        城投红心小学虽然挂了个城投的名字,但比起什么城投县第一小学,第二小学,第三小学,乃至中心小学,就一点存在感都没有。

        近几年,国家大力鼓励培养小学生动手能力,大前年开始,城投县紧跟国家步伐,也让县里大大小小的学校培养学生动手能力,每年举办一次小学生创新动手比赛。

        这可苦了那些县里的小学校,本来学生就没几个,这会儿国家还没形成大规模的规定区生源上学,不管是城里的还是镇里的以及村里的,都想把孩子往县里送,更好的还往市里送,而那些好学校对好学生也是来者不拒,就导致城里的学校学生过多,每年都得规定收的学生数量,而城镇的学校则是根本没几个学生。

        城投红心小学每个年级,只有三十多个人,而且只有一个班,老师也少,往往一个老师要教好几个年级,身兼数职。

        所以要怎么才能从这么点的学生里找出动手能力强的,可以参加科技比赛的。这一次科技比赛就在两个星期后,赵老师好不容易在班里找了两个学生,但他们的作品很是普通,一般是折纸,没有什么科技含量。

        直到这一次他看到了茅子夏做的电动小飞机,那个才算是科技小作品啊!

        满脸喜色,赵老师激动的揉了一把茅子夏的脑袋,说道:“夏夏,两个星期后有一个小比赛,在比赛的时候,你能现场把这个电动小飞机再做一遍吗?”

        这个当然没有问题,茅子夏总算是清楚了赵老师为什么会这么激动,他也忍不住笑了出来,他做电动小飞机,为了学习,就是想当科学家,而作为科学家就是要发明那些科技作品,他能参加比赛,当然是可以的。

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