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        “你说什么？”

        实验班老师难以置信的看着明晓，脸色变得微妙。

        她看了眼并不阻止明晓的明爸，佯装亲切劝道：“明晓同学，你还小，有些东西还不能理解，你只需要明白老师是为了你好。”

        明晓却如不进油盐的四季豆，看都不看实验班的老师，热枕问王老师：“我可以和明姝一个班吗？”

        王老师没想过面对实验班老师的邀请，明晓还要留在自己班。她当即笑着拍板，给明爸开了同意借读的手续，生怕明晓被实验班抢走了。

        实验班老师恨铁不成钢，又阴阳怪气了几句，端着杯子回到座位上。

        王老师把同意书交给明爸，站起来把手搭在明晓肩膀上说：“明姝爸爸你去办理手续吧，趁着还没放学，我带明晓去教室看看。”

        明爸感激收下同意书，放心把明晓交到王老师的手上，他拿着同意书去教务处办其他手续。

        王老师草草收拾桌面，站起来带明晓往高二七班去。

        路上，她向明晓介绍：“我们高二七班的同学比较活泼，虽然大家成绩差了点，但都是好孩子。”

        说完走到教室门口，她拉开教室门，只见教室里打闹成了一片，几个学生站在板凳上，把书卷成了话筒状，放在嘴边高声歌唱。

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