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第五章 分数是条河 (1 / 2)

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        林峰目送凤舞的身影转过校门,消失在人群中,他却呆呆地站着没走,虽然鼓励凤舞的话说的铿锵有力、信心满满,但面对未知的生活,这个见识不多的农村娃,心里还在打鼓。

        上课铃响过后,校园里安静下来,他就去找班主任张慧文老师,要高考答案册估分数,他还想和老师商量一下填报志愿的事。按理说,应该和父母商量,但他父母都是农民没什么太多见识,给不了什么建议。

        那时候的高考,录取是没有计算机和网络报名的,为了在规定的时间内完成招生工作,考生们都是在最终分数公布前就填报好纸质志愿,交到学校,再统一送到省招生办进行封闭招生。

        高考一结束,就会有印制成册的各科目标准答案发到考生手中,当然这是要用钱买的,考生要抓紧凭着还清晰的记忆,对照答案和给分标准给自己估分,然后根据估出的总分,参考前几年上线提档的录取成绩和院校专业招生人数来报志愿。

        但对于一些文科类,或者没有标准答案的题目,比如说作文、论述题就很难估计了,有时估的分数和最终分数相差十万八千里。

        所以,按估分报志愿确实有点像赌博,赌对了能上线提档上大学;赌好了还能按第一志愿上好一点的学校,但如果赌错了,可能就是考了高分却走了差校,或是分数达不到所报学校的要求而落选。其实啊,上大学也是需要一些运气的。

        张慧文老师,女,四十年代生人,她中专毕业,就响应祖国号召支援边疆建设,来到这里做了老师。

        现今,虽然已是快退休的人了,张慧文仍然是快人快语、办事利落,一张白净面皮,两鬓已经花白,个子不高,鼻梁上架着一幅黑边眼镜。平日里总是很和善的,但惩罚起犯错学生却也能下得去手,罚站、倒立、打手心、上脚踢都用过。那时候,老师体罚学生是不会有麻烦的,家长不但不会抱怨,反而会帮着老师教训孩子。

        林峰有着少年老成的架势,做是有自己的标准和目标,在学校里从不违反纪律,学习又刻苦,尊敬师长,是张老师眼里的懂事孩子。所以,张慧文对林峰挺好,从没有体罚过他,还让他当了班长,她自认为看人很准,认为林峰会有出息。

        林峰凝神静气估了五遍,得到的总分应该是在二本和专科阶段。不要以为,这个成绩不怎么样,当年能考上大学的比例还不到百分之二十,特别是在这个落后的乡镇,能上个专科已经是非常优秀了。

        接下来就是报什么学校、什么专业了,上了线没把握好报志愿,大学也与你无缘。按照报个稍高的第一志愿,再报个有把握的第二志愿,再填个服从分配的原则,确定好几个志愿后,林峰就都一一记在纸上,准备再考虑考虑。

        张慧文在一旁看着,语重心长地说:“林峰,报考什么专业你自己要想好,既要是自己感兴趣的,以后可能就从事这个职业了,又得是毕业后好找工作的,比较稀缺的,多和你父母、朋友商量一下!学校呢,应尽量选择在繁华一点的地方,毕业后的机会也多。但你要记住:无论报什么志愿,从事什么行业,都要把握好每一分钟努力学习,工作后也要做对国家、对社会有意义的事,不要虚度大好的年华!”

        中午的时候,林峰就赶回了家,刚进门,就看见赵玉芬趴在炕上,隔壁的王婶坐在旁边。林峰感觉不对,忙问怎么了。

        原来早上林峰兄弟俩走后,赵玉芬就琢磨着再去浇一遍地,这几天正在灌浆期,多浇点水没坏处,她就扛着扁担到地里担水浇地。虽然腿疼,赵玉芬也只能坚持着,刚担了两趟,就摔在地里,腰也扭了。村长许林茂刚从乡里开完会,路过地头,看见她摔了,就用自行车给驮回家了。

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