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第四百四十章 教育改革(下) (2 / 6)

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        儒家思想核心应该是博爱、厚生,公平、正义,诚实、守信,革故、鼎新,文明、和谐、法治,应该是锐意进取勇于开拓,应该是包容万千兼容并蓄,而不是什么君叫臣死臣不得不死,不是什么万般皆下品惟有读书高,更不是什么八股文!

        唯有百花争鸣,才能将这个民族从渐渐沉迷腐朽之中唤醒,才能永远的屹立于世界之巅!

        所以,与其说房俊策划的是科举制度,不如说是教育制度的改革……

        正如房俊在礼部大堂上问的那个问题,大唐需要什么样的人才?

        是方位的人才!

        进士、明经、算学……合为一体,只有各科都佼佼者,才能成为成为大唐的未来!

        只会读懂四书五经就能治理天下?

        扯淡!

        偏科要不得……

        李二陛下看着眼前这个小愤青,无奈道:“你知不知自己在说什么?儒家乃是立国之本,你却要朕压制儒家,难道要提升那些兵家墨家阴阳家?且不论你的思路对与不对,若朕果真如你所说的做了,那么明前早晨起床,朕就得看到天下大乱!你得搞明白,朕的确是忌惮于儒家一家独大,但朕绝不会废黜儒家!”

        这小子脑子里在想些什么?

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