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        但是，计划赶不上变化。因为，就为了这4000小学生，北海国内差点打起来……

        ……

        怎么会打起来呢？原来，北海国内的那些大工匠们，为了获得优秀的学徒，就顶住了这些被淘汰下来的小学毕业生……

        都被淘汰下来了，为什么还说是“优秀”的？这就要从这个时代的背景说起……

        在这个年代，识字的平民是非常少的。一般而言，有文化的主要是贵族和教士。当然，除了这两个群体，还有一些平民也是识字的，他们就是工匠和商人……

        只不过，这些工匠和商人识字数量很有限，仅限于日常生活需要。另外，他们还会一点小学程度的数学。

        那么，这些工匠和商人是如何识字的呢？这里就不得不提到欧洲古代的一个习俗——学徒制……

        在这个年代，平民一般是没有进学校上学的机会的。除了少部分平民富商花了大价钱把孩子送进学校读书外，大部分平民识字的途径只有一个——那就是，当学徒……

        古代学徒和现代学徒是完全不一样的，现代刚工作的年轻人，进入工厂，名义上是学徒，可依然享有学徒工资，也不用把师傅当大爷伺候。而在古代，不管是在华夏还是欧洲，学徒其实就是那些工匠和商人们招募的免费劳动力。而且，一般都是童工……

        在古代欧洲，学徒期一般长达7年。而在这7年间，学徒是免费给作为师傅的工匠和商人干活的，能管饭都算不错了。一些小气的师傅，都不给管饭。

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