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        马里布，距离杜梅岬向西大概十多公里的半山腰，一处特别的学校已经开始运营。

        学校名字叫索尔维学院。

        西蒙和珍妮特夫妇俩周六一大早就赶来这边，虽是周末，采用全住宿制的学校依旧显得很热闹，已经陆续来到这座学院的239名学生正在教师团队的安排下进行周末活动。

        学院的校长莉顿梅奥塔亲自陪在西蒙夫妇身边，讲解的事情却是珍妮特亲自负责。

        “中国那边本来第一批是176人的，不过，一部分孩子受到了中国官方的特别挽留，还有一部分家长提出了一些我们无法接受的要求，另外一些还没有通过我们的最后一关测试，于是，最后抵达洛杉矶的，只有87人。”珍妮特亲昵地挽着西蒙手臂，一起站在一处教师门口观看这边几乎全部都是亚裔的孩子们在老师带领下进行一个化学实验，一边道：“不过，这些小家伙们是真的聪明呢，现在不到一个月时间，来自中国的所有孩子基本上都能够熟练地用英语进行交流。”

        西蒙站在教室后门听珍妮特说着，安静旁观了一会儿，才在校长女士的引领下来到另外一处教师，同时对珍妮特和梅奥塔两人道：“我考虑过，这边的孩子，我们不特别为他们设定学习方向，而是以兴趣培养为主，改变时间，一个时代一个学科往往一两个顶级人才就足够了，以我们的培养方法，已经能够培养出更多，没必要特别指定方向，哪怕这些孩子对文学更感兴趣，我们也会资助他成为文学大师，不必要成为一个物理学家。”

        莉顿梅奥塔附和地微微点头，珍妮特却不同意道：“不行呢，孩子本来就是一种需要引导才能向某些方向成长的，就像田地里的庄家，如果没有人打理，要么被荒草淹没，要么自己就长成了杂草，所以我们还是要以我们的倾向的方向为主。”

        西蒙笑着应了句，道：“我感觉我们说的是两件事，你在说培养孩子的个人习惯，我说地培养孩子的人生方向。”

        “我觉得两件事差别不大。”

        “很大。”

        “不大。”

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